Belum ada judul......hehehehe

Pertanyaan :

1. Bagaimana sebenarnya di Pesantren sekaligus kulturnya (kebiasaannya) ?
2. Bagaimana sebenarnya belajar di Perguruan tinggi sekaligus kulturnya ?
3. Bagaimana seharusnya belajar di Perguruan tinggi yang berada dibawah naungan pesantren ?
4. Apa yang dimaksud dengan “Human of change future” ?

1.Perguruan Tinggi pemahaman kita dan kemampuan belajar yang lebih tinggi dalam usia dewasa, setelah mengumpulkan sejumlah tahun keterampilan dan pengalaman profesional. Ada alasan sederhana untuk itu. Pada remaja, ketika kami memutuskan untuk melanjutkan pendidikan, kami tidak memiliki kapasitas dan kedewasaan untuk mengerti bagaimana kita akan menggunakan dan menerapkan pengetahuan yang kita sedang terkena. Jadi, Perguruan Tinggi untuk menghafal palsu percaya bahwa kita belajar apa yang kita benar-benar menghafal. Namun, tidak lama setelah itu, kita lupa banyak hal.
Mengapa Definisi Perguruan Tinggi pembahasan kali ini? Karena fungsi otak kita efisien: ini hanya membuang informasi yang tidak memiliki aplikasi praktis, baik intelektual atau emosional. Setelah mengumpulkan pengalaman bertahun-tahun, kita memperoleh kemampuan untuk mengidentifikasi persis apa yang akan memungkinkan kita untuk mencapai atau meningkatkan fungsi profesional Mendefinisikan Perguruan Tinggi Idaman lebih efisien. Sebuah percakapan santai, sebuah buku yang bagus, atau bahkan pidato Perguruan Tinggi demikian secara permanen tersimpan dalam pikiran kita tanpa menghafal yang terlibat jika intelektual atau menarik secara emosional. Orang dewasa biasanya memiliki kemampuan pemahaman yang lebih baik daripada mahasiswa.
Banyak Perguruan Tinggi Bagaimana?
Biasanya kita lupa bahwa pendidikan Perguruan Tinggi adalah hanya sarana memberikan kita dengan alat-alat untuk menyelesaikan tugas-tugas yang semakin berkualitas dalam karir profesional kami. Untuk alasan ini, ketika merancang program akademik mahasiswa, kami mempertimbangkan semua pengetahuan profesional, ketrampilan dan pengalaman siswa memiliki akumulasi sepanjang kehidupan professional-nya. Selain Perguruan Tinggi, kita tidak lebih efisien karena kita mempelajari atau membaca lebih banyak, melainkan karena kami tahu bagaimana menerapkan pengetahuan kita yang lebih baik dalam situasi kehidupan nyata.
Belajar dan membaca lebih banyak akan mengubah kami menjadi orang berpendidikan lebih baik, tapi belajar untuk menerapkan pengetahuan praktis yang akan memungkinkan kita untuk membuat keputusan yang tepat dan bertindak bijaksana dalam hidup. Dan inilah jenis pengetahuan yang akan kita butuhkan untuk berhasil di arena profesional. Ini adalah dengan menghasilkan hasil yang positif dan menemukan solusi bahwa kualitas pembelajaran jarak jauh kami datang ke depan pendidikan tinggi. Apa yang benar-benar penting adalah apa yang kita tahu, bukan bagaimana kita telah memperoleh pengetahuan itu. Berlaku kualitas pengetahuan lebih efisien daripada kuantitas teori Definisi Perguruan Tinggi

2.Pesantren menurut pengertian dasarnya adalah “tempat belajar para santri”, sedangkan pondok berarti “rumah atau tempat tinggal sederhana yang terbuat dari bambu”. Di samping itu, “pondok” mungkin juga berasal dari bahasa Arab “fanduk” yang berarti “hotel atau asrama”. Ada beberapa istilah yang ditemukan dan sering digunakan untuk menunjuk jenis pendidikan Islam tradisional khas Indonesia atau yang lebih terkenal dengan sebutan pesantren. Di Jawa termasuk Sunda dan Madura, umumnya dipergunakan istilah pesantren atau pondok,1 di Aceh dikenal dengan istilah dayah atau rangkung atau meunasah, sedangkan di Minangkabau disebut surau.

Adapun pengertian secara terminologi, dapat dikemukakan beberapa pendapat yang mengarah pada definisi pesantren. Abdurrahman Wahid, memaknai pesantren secara teknis, a place where santri (student) live, sedangkan Abdurrahman Mas’oed menulis, the word pesantren stems from “santri” yang berarti orang yang mencari pengetahuan Islam. Biasanya kata pesantren mengacu ke suatu tempat di mana santri yang mencurahkan sebagian besar waktunya atau untuk tinggal dan memperoleh pengetahuan. Kata pesantren berasal dari “santri” yang berarti orang yang mencari pengetahuan Islam, yang pada umumnya kata pesantren mengacu pada suatu tempat, di mana santri menghabiskan kebanyakan dari waktunya untuk tinggal dan memperoleh pengetahuan.

3.menurut saya.. perguruan yang berada di bawah naungan pondok pesantren itu lebih bagus di samping kita dapat mengambil ilmu-ilmu sosial  kita juga dapat ilmu agama . yang sebagaimana jika kedua  ilmu-ilmu itu di gabung  maka akan menjadi  lebih baik . karena selain kita mendapat pengetahuan baru kita juga masih ada pondasi yang berasal dari pondok pesantren tersebut.

4.Semuanya berubah. Kehidupan kita, masyarakat dan masyarakat kita hidup di dalam dan organisasi kami bekerja untuk semua dipengaruhi oleh gelombang perubahan. Beberapa bertahap, yang lain trauma, beberapa adalah yang kita buat sendiri, banyak berada di luar kendali kami. Dampak dari krisis global, rekayasa genetik dan transisi Millennium melibatkan perubahan skala dan kompleksitas yang tidak diketahui. Semua perubahan ini dapat menimbulkan stres baik bagi individu dan masyarakat.

Mengatasi stres dan perubahan selalu masalah mendasar untuk kelangsungan hidup manusia dan evolusi. Psikologis dan mekanisme bertahan budaya telah berevolusi untuk kedua tugas. Tapi teori perubahan organisasi dan praktek-praktek yang paling berfokus pada motivasi, kinerja dan agenda organisasi untuk berubah. Kurang perhatian yang diberikan kepada konteks psiko-sosial bagi individu. Perubahan strategi dapat menghambat atau meningkatkan proses psikologis alami transisi yang memungkinkan individu-individu untuk beradaptasi dengan perubahan dan mengubah kehidupan mereka [1]. Di sinilah psikologi transisi datang ke dalam bermain.